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哈爾濱工程大學

項目背景

哈爾濱工程大學,始建于1953年的中國人民解放軍軍事工程學院(“哈軍工”),現隸屬于中華人民共和國工業和信息化部,由國防科工委、教育部、中國人民解放軍海軍、黑龍江省政府四方共建。學校是首批入選國家“211工程”建設、教育部“985優勢學科創新平臺”高校、國家“111計劃”重點建設院校、教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”高校、總政治部“21世紀人才強軍計劃”高校、設有研究生院和擁有國家大學科技園的全國重點大學,是我國“三海一核”(船舶工業、海軍裝備、海洋開發、核能應用)等領域重要的人才培養和科學研究基地。

 

需求分析

哈爾濱工程大學船舶學院配備的實驗機房,主要是提供給本院學生上機教學、實驗使用。為了滿足不同的專業、班級對上機教學、實驗環境的需要,機房管理人員花費了大量的時間用于部署和維護機房的軟件應用環境,工作效率較低,其問題主要體現在以下幾個方面:

1.安裝多操作系統麻煩
因上機教學、實驗所需的主要是Win XP和Win 2003操作系統環境,但是由于不同專業級班級對軟件的需要不一致,所以需要安裝的軟件較多。以往將軟件都安裝到一個操作系統中,這樣機房計算機使用過程中,經常出現軟件沖突、系統藍屏等不穩定現象。后期,通過人為安裝多個Win XP和Win 2003系統,然后分開裝不同的軟件提供給不同專業、班級使用,這樣,軟件沖突、系統藍屏的問題解決了,但是重復安裝操作系統的操作也增加了很大的工作量。

2.機房數據部署效率低
由于安裝的操作系統及軟件眾多,單臺計算機的數據量在100G左右,以往學期初整理機房,進行上機環境整體部署的時候,光拷貝一次系統,就需要6個小時左右的時間。如遇學期中對操作系統或者軟件環境進行更新時,還是需要花費6個小時的時間,數據部署效率極低。

3.部分軟件注冊麻煩
因課程學習的需要,機房需要安裝AutoCAD、3Ds MAX等軟件。這些軟件安裝和拷貝后,都需要單機注冊激活才能正常使用,機房管理人員每次花在軟件注冊上的時間都是數據拷貝時間的數倍,給正常的工作帶來了極大的困擾,但苦于一直也沒有一種很好的方式來解決這個問題。

4.無法提供個性化實驗平臺,以滿足學生上機實訓練習的需要
實驗室管理人員在部署上機環境時,將教學用操作環境與實訓練習用環境合二為一,這樣一來,學生上機教學的需求得到很好的滿足。但是,各專業學生在進行各類上機實訓操作中,管理人員統一部署的上機環境就不能很好的滿足學生的需要:當學生進行某些階段性的上機實訓操作時,需要額外安裝一些專業軟件,其網絡環境也需要重新配置;部分操作數據無法通過U盤等載體得到有效保存,如保存在計算機上,存在被機房安裝的維護產品恢復掉或者被其他學生誤刪除的風險,以上問題不解決,學生的實訓效果就無法得到有效的保障!如何為學生合理的提供一個個性化的實驗平臺,一直是是擺在管理人員面前的一大難題!

5.學生的各類上機業務中無法有效的監控和監管
機房計算機的一些日常性的管理和維護工作,如進行機房應用環境更新時統一遠程開啟計算機,學生上課時的統一開機、關機,計算機在日常的使用過程中,容易造成系統崩潰,中毒,文件丟失等問題…以上種種日常管理和維護工作,管理員需要一種便捷、高效、系統的方式來完成,才能實現工作效率最大化

 

解決方案

通過與哈爾濱工程大學船舶學院機房管理人員的多次溝通,噢易科技為學院機房的管理和維護工作提供了噢易OSS系統的全面解決方案,并經過實地嚴格測試和試運行后,得到了用戶的全面肯定。目前,東北大學機械工程與自動化學院已經全面部署噢易OSS系統產品。

單系統多頻道,3秒鐘快速搭建多系統環境
當管理人員在計算機上安裝好一個Win XP和Win 2003操作系統后,通過使用噢易OSS系統的單系統多頻道功能,就可以在已安裝好的Win XP和Win 2003操作系統基礎上,快速創建出所需數量的Win XP和Win 2003頻道環境。剛創建出來的頻道環境和安裝的真實操作系統是一模一樣的,管理人員可以根據不同專業和班級的需要,在不同的頻道中分別安裝不同的軟件。這樣,管理人員在計算機上就無需重復安裝多個操作系統,不僅減輕了安裝系統和軟件的工作量,同時還節省了硬盤空間,讓硬盤空間物盡其用!

Windows上層差異拷貝,快速統一部署機房軟件環境
當單機的操作系統和軟件環境安裝完成后,管理人員通過使用噢易OSS系統的上層差異拷貝功能,就可以極速完成機房軟件環境的整體部署工作了。噢易OSS系統的差異拷貝功能,通過數項國家專利和技術創新,拷貝速度平均達到了2-3.8G/分鐘,100G的數據半個小時左右就拷貝完了,僅是原來用時的十分之一。對于學期中的數據更新,通過差異拷貝功能,也可以極速實現數據統一,同時僅僅是把各計算機間數據差異的地方進行拷貝,數據部署工作的效率極高!

軟件注冊一勞永逸
對于計算機上安裝的AutoCAD、3Ds MAX等軟件,當它們通過被注冊激活一次后,使用噢易OSS系統超越版的軟件統一注冊功能,可以自動記錄并保存軟件在該機上的注冊信息。當后期發生數據拷貝或其他的數據變化時,噢易OSS系統超越版都可以自動調用相應的注冊信息對軟件進行自動注冊和激活操作,無需人工手動一臺臺操作。

個性化的實驗系統
對于需要在機房完成周期性上機實驗的學生,管理人員以班級為單位,為他們提供了一個統一的虛擬系統的權限賬號,并指定了固定的機房用機。通過權限賬號,被授權學生在各自的指定用機上,就可以創建出個人私密的實驗用虛擬系統環境。在創建出來的實驗用虛擬系統中,被授權學生可以自行安裝所需的軟件,搭建滿足實驗需要的操作環境,隨后就可以自由的進行各項實驗任務,計算機重啟后安裝的軟件和所有的操作數據也不會被還原,都保存在虛擬系統中。

嚴格的學生行為管理
提供了嚴格、完善的學生上機操作管理功能。管理老師通過設置,在不需要使用外設的情況下,禁止學生使用U盤、光驅等設備;通過設進程的黑白名單,控制學生上網,禁止他們使用與教學無關的軟件。
這些有效的行為控制功能,讓學生不得不把精力放在課堂上,而沒有機會去玩游戲和聊天,也能很好的保證機房網絡的安全,防止病毒的傳播。這樣,學生在課堂上就能夠集中精力聽講,教師的教學也更輕松。

 

實施效果

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